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劳动技术教学工作总结

劳动技术教学工作总结篇「一」

劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不体现劳动课

的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，

组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。sOlOO

一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小

学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他

们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行

劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳

动内容很好的结合起来、才稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉

性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。

二、让学生在实践中发展

皮亚杰指出〃儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假

设，并努力去证实才获得真实的知识，才