《创意扭扭棒·劳动小匠人——三年级劳动项目式学习教案》.docxVIP

《创意扭扭棒·劳动小匠人——三年级劳动项目式学习教案》

一、课题与课时安排

本课课题为“创意扭扭棒·劳动小匠人——三年级劳动项目式学习”，教材依据为北师大版《劳动实践指导手册》三年级活动11《好玩的铁丝玩具》。本教案面向小学三年级学生，共计安排2个课时，本教学设计聚焦第1课时，时长为40分钟。第1课时以认识材料与工具、掌握基本操作方法、完成基础造型练习为主要内容，第2课时则在前一课时基础上开展创意设计与综合制作。

二、指导思想与理论依据

本教学设计严格遵循《义务教育劳动课程标准》（含2025年修订版）的核心精神，坚持立德树人根本任务，落实“健康第一”教育理念，聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大维度-12。劳动课程标准强调以“素养培育”为核心，课程内容以“实用性、生活化、综合性”为原则，涵盖日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类别-12。2025年修订版课标在劳动观念中新增了“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”这一表述，并在素养要求中融入了“节能环保意识”“绿色低碳生活方式”等时代元素-11。

本设计充分体现“教学评一致性”理念，将教学目标、教学过程与教学评价有机统一；采用项目式学习（PBL）方法，以“用铁丝制作一个创意玩具”为驱动任务，让学生在真实情境中“做中学、用中学、创中学”。同时，本设计积极探索跨学科主题学习，将劳动教育与美术、科学、数学等学科有机