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基于问题解决的初中物理实验创新设计论文

**摘要**

在初中物理实验教学中，传统教学模式往往以验证性实验为主，难以激发学生的探究兴趣和问题解决能力。本文基于问题解决的视角，探讨初中物理实验的创新设计路径，通过分析学生认知特点、实验情境创设及教学策略优化，提出一系列可操作的实践方案，旨在提升实验教学的有效性和学生科学素养。研究表明，以问题为导向的实验设计能够显著增强学生的自主学习能力，培养其批判性思维和创新意识。

**关键词**

初中物理；实验创新；问题解决；实验教学；科学素养

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**一、引言**

物理实验是物理教学的核心环节，它不仅是知识传递的载体，更是培养学生科学思维和实践能力的重要途