新统编版语文七年级上册第五单元知识梳理教学课件.pptxVIP

第五单元知识梳理;01;;;;;;;;;;;第三只猫的亡失最让“我”难过，你觉得原因是什么？仅仅是因为“我”冤枉了它吗？

;02;;;;;;;;;①第11段对小白鸽丑陋形象的描写，表达了作者期盼小白鸽蜕变和成长的急切心情。②第14段对小白鸽美好形象的描写，则表达了作者对生命的敬畏，对美的欣赏和对美好的追求。

;作者面对幼鸽的“本真之美”，心灵受到了怎样的触动？

;;03;;;;;;;;;;;作者从大雁身上反观人类。大雁早就具备全球联合的观念，相互配合默契，并且它们愿意用自己的生命做赌注来实现这一信念，而各国之间的联合却是不可预期的，作者含蓄地表达了希望人类能向大雁学习，向大自然学习的心愿。

;;04;;;;屠户是如何取得胜利的呢？;在作者看来，“止增笑耳”的仅仅是狼吗？;狼狈为奸：比喻互相勾结做坏事。

狼奔豕突：形容成群的坏人乱窜乱撞。

如狼似虎：①形容威武勇猛。②形容凶狠、残忍。

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

狼心狗肺：形容心肠狠毒或忘恩负义。

狼子野心：①比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改。②指险恶的用心，野心。

鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉（含贬义）。

引狼入室：比喻把敌人或坏人引入内部。;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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