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城市公园生态环境调查报告：小学生科学探究精神培养论文

**摘要**

城市公园作为城市生态系统的重要组成部分，不仅是居民休闲娱乐的场所，更是小学生接触自然、学习科学的重要窗口。本研究以城市公园生态环境为调查对象，通过科学探究活动，探讨如何培养小学生的科学探究精神。通过实地观察、数据收集和实验分析，发现城市公园生态环境具有多样性和复杂性，为小学生提供了丰富的科学探究素材。研究结果表明，科学探究活动能够有效激发小学生的好奇心和求知欲，提升其观察、分析和解决问题的能力。本研究为城市公园生态环境教育提供了实践参考，并提出了优化科学探究活动的具体建议，以促进小学生科学探究精神的全面发展。

**关键词**