高中英语课堂跨文化交际能力培养与跨文化交际能力培养效果评价研究论文
**摘要**
在全球化时代背景下,英语作为国际通用语言,其跨文化交际功能日益凸显。高中英语课堂不仅是语言知识传授的场所,更是培养学生跨文化交际能力的重要阵地。然而,当前高中英语教学仍存在文化意识淡薄、交际能力培养形式单一、效果评价体系不完善等问题,导致学生跨文化交际能力发展受限。本文基于此,探讨高中英语课堂跨文化交际能力培养的必要性,分析当前面临的困境,并提出优化策略与效果评价方法,以期为提升学生跨文化素养提供实践参考。
**关键词**
高中英语;跨文化交际能力;培养策略;效果评价;文化意识
---
**一、问题的提出**
英
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