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高中物理教学中学生科学思维能力的培养与核心素养提升论文

**摘要**

在高中物理教学中，科学思维能力的培养与核心素养的提升是教育改革的核心目标。本文通过分析当前教学现状，结合科学思维与核心素养的内涵，探讨其在物理教学中的实践路径。研究发现，科学思维的培养需从问题意识、实验探究、逻辑推理等方面入手，而核心素养的提升则依赖于学科知识、实践能力、价值观念的整合。通过案例分析与教学策略优化，可有效促进学生科学思维能力的发展，并全面提升其核心素养，为终身学习奠定基础。

**关键词**

科学思维能力；核心素养；高中物理；教学策略；实践路径

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###一、引言

物理作为一门基础学科，不仅是知识体系的构