八年级下册道德与法治“电信网络诈骗的识别与防范”教学设计.docx

八年级下册道德与法治“电信网络诈骗的识别与防范”教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以教育部办公厅印发的《关于开展全国中小学生安全教育周活动的通知》精神为指导，深入贯彻落实“同守护、共成长”的活动主题要求，坚持立德树人根本任务，立足道德与法治学科核心素养导向，全面落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》关于法治观念培养和安全教育的目标要求-。同时，本设计充分吸收教育部关于“同步加强防范电信网络诈骗、校园贷”等安全教育的部署精神，将反诈安全教育有机融入道德与法治课堂教学，实现学科育人与安全教育的高度统一-。基础课程改革的最新理念在本设计中体现为三个方面：一是以真实情境为载体的