摘要
班级作为学生在学校学习生活的主要场所,对学生各方面发展具有重要影
响,尤其是学生的学习投入和心理健康水平。班级环境是指学生对班级中师生关
系、同学关系、秩序与纪律、竞争和学习负担等方面的感知。良好的班级环境能
够促进学生的学业发展,有利于学生的心理健康;消极的班级环境则可能导致学
生学业倦怠和成绩下降,甚至出现心理问题。目前关于班级环境的研究主要集中
在论证班级环境的重要性、描述班级环境现状,以及探索其与学业成绩、心理健
康状况等关系的相关研究,对于如何改善班级环境的干预研究相对较少,一些研
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