摘要
美育作为学生全面发展的重要一环,无论是从个体在学习活动中自然成长的
角度,还是从社会成员适应社会发展新需求的角度来看都显得至关重要。在中华
文化中,古诗词以其独特魅力在语文教学中占据着举足轻重的地位。古诗词凭借
凝练的词句、深远的意境、深挚的情感和深邃的哲理,蕴藏着丰富的审美教育资
源,对培育小学生的审美鉴赏力、熏陶其审美情感、构建完善人格发挥着至关重
要的作用。因此在小学第二学段古诗词教学中,教师深入挖掘部编版教材中的美
育元素并在课堂上有效实施审美教育,对提高学生的审美素养具有深远的现实意
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