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《“小小洗车师”——我为爱车做清洁》（教案·三年级劳动·北师大版）

课题名称：“小小洗车师”——我为爱车做清洁

课时安排：共2课时（每课时40分钟），本设计为第一课时（新授课），第二课时为深化实践与拓展。

一、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念目标

【基础】【核心素养】引导学生认识到自行车清洁是家庭日常维护劳动的重要组成部分，懂得劳动能够创造整洁、安全、舒适的生活环境，树立“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的责任意识。通过亲手劳动，体会劳动的艰辛与价值，感受劳动带来的成就感与愉悦感，形成“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念。

（二）劳动能力目标

【重要】【核心素养】使学生能够正确识别并规范使用自行车清洁所需的各类工具和材料，包括软毛刷、海绵、抹布、水桶、专用清洗剂、橡胶手套等。掌握自行车清洁的五步标准流程：预冲洗除浮尘—刷洗车架与部件—漂洗除残留—擦干控水分—润滑链条关键部位。了解清洗过程中的安全注意事项，能够独立或在同伴协助下完成一辆自行车的基本清洁工作，培养基本的生活自理能力和劳动技能。

（三）劳动习惯与品质目标

【基础】【核心素养】培养学生养成“做事有准备、操作按顺序、收工要归位”的良好劳动习惯，形成细致认真、耐心专注、不怕脏累的劳动品质。引导学生树立“劳动安全第一”的意识，养成定期检查、主动维护个人及家庭物品的良好生活习惯，将劳动融入日常