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福流·充电站——高一下学期心理健康课教学设计

一、核心素养导向的教学目标与设计理念

（一）学科定位与教育背景

本课基于高中心理健康教育课程体系，以积极心理学为理论基础，立足2026年新课标“健康第一”的教育理念。心理健康教育已从边缘辅助角色跃升为学生全面发展的核心支柱，2026年新课标以“立德树人”为根本导向，将心理健康教育纳入国家课程体系的主干框架，标志着教育理念从知识本位向生命关怀的实质性转型-30。当前高中生面临学业竞争压力加剧、数字媒介干扰频发、注意力碎片化等多重挑战。2026年教育部进一步明确要求，各中小学校和高校要践行“健康第一”的教育理念，将学生心理健康工作纳入教育质量评价体系