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小学数学课堂中培养学生问题解决能力的思维导图应用研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的问题解决能力是核心目标之一。思维导图作为一种可视化工具，能够帮助学生梳理逻辑、激发思维，从而提升数学学习效率。本文通过分析思维导图在小学数学课堂中的应用价值，结合具体案例，探讨其如何有效促进学生问题解决能力的培养。研究发现，思维导图能够帮助学生建立知识联系、分解复杂问题、优化解题思路，为小学数学教学提供新的视角和方法。

**关键词**

思维导图；小学数学；问题解决能力；可视化教学；数学思维

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**一、概念阐述**

数学是思维的体操，而问题解决能力则是数学思维的集中体现。在小学阶段，学生正处