《传古韵·指尖承匠心——小学四年级劳动课平结手链创意编教案》.docx

《传古韵·指尖承匠心——小学四年级劳动课平结手链创意编教案》

一、课题传古韵·指尖承匠心——平结手链创意编。

二、课时安排2课时（每课时40分钟）。第1课时：文化浸润与技能习得，含结艺文化导入、单向平结与双向平结技法学习、基础手链编织。第2课时：创意设计与项目实践，含手链设计、创意编织、作品展示与评价、劳动反思与总结。

三、教学目标（核心素养导向）（一）劳动观念通过了解平结在中国传统文化中的历史渊源与美好寓意，感受中华优秀传统工艺的魅力，增强文化认同感与民族自豪感。在编织实践中体悟“一分耕耘，一分收获”的道理，树立劳动创造美好生活的观念，尊重劳动、崇尚劳动，珍视自己与他人的劳动成果。【重要】