高中地理二轮专题复习讲义：自然环境的整体性与差异性（江苏专用·2026高考版）.docxVIP

高中地理二轮专题复习讲义：自然环境的整体性与差异性（江苏专用·2026高考版）

【非常重要】【高频考点】本专题是高中自然地理的核心内容，贯穿必修一和选择性必修一的多个章节，在历年高考中占有较高分值。从近年命题趋势来看，本专题呈现出“真实情境常态化、综合思维主流化、命题思路创新化”三大特征-。试题多以区域地图、景观图片、气候统计图表、典型山地垂直带谱示意图等为载体，常选取不同纬度、海陆位置或地形起伏显著的典型区域，考查学生运用整体性和差异性原理解释实际地–理现象的能力-7。在江苏卷及全国卷中，植被与土壤、地域分异规律、整体性案例分析均为高频模块-6。二轮复习中，本讲义采取“大专题+微专题”的整合策略，突破核心难点，助力学生在知识重构中提升综合思维与实战水平-。

一、课标解读与核心素养定位

【核心素养】【基础】根据《普通高中地理课程标准》（含2025年日常修订版及2026年最新修订内容）的要求，本专题的内容要求为：通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被和土壤，说明其与自然环境的关系；运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律-4。学业要求涵盖三个维度：观察、识别、描述与植被、土壤有关的自然地理现象，具备科学探究的意识和能力（地理实践力）；能够运用本专题知识，说明自然环境与人类活动之间的关系，以及尊重自然规律的重要性（人地协调观）；能够运用本专题相关地理规律，认识区域的