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【教案】消防在肩·安全同行——高二年级消防安全主题班会教案

一、指导思想与设计理念

本教案以教育部、国家消防救援局印发的《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》及2026年全国中小学幼儿园安全工作会议精神为基本遵循，深入落实“立德树人”根本任务，将消防安全教育融入高中德育工作全过程-。教学设计坚持以学生为中心，遵循高中二年级学生的认知发展规律和心理特点，采用“情境导入—案例分析—知识建构—技能训练—行动延伸”的五环节教学结构，力求实现从“知风险”到“会避险”再到“能传播”的完整闭环。在教学策略上，综合运用案例教学法、探究式学习法、合作学习法和沉浸体验法，借助信息技术手段创设真实或模拟的火灾情境，引导学生在问题解决中主动建构消防安全知识体系。本教案着力体现“做中学、用中学、创中学”的课程改革理念，将消防安全核心素养的培养贯穿于教学全过程，切实增强学生的安全防范意识、自我保护能力和社会责任担当。

二、教学基本信息

（一）课题名称

消防在肩·安全同行——高二年级消防安全主题班会

（二）课时安排

1课时（45分钟）

（三）授课对象

高中二年级学生

（四）课型

主题班会（安全教育专题课）

三、教学目标

（一）【核心素养】安全认知目标

学生能够准确识别校园火灾的三大常见成因与典型隐患，全面了解《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》中与学生密切相关的核心条款，建立起系统化的校园消防安全知识框架。具体