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巧手护新书——小学一年级劳动上册教案

一、课题：巧手护新书

二、课时安排：1课时（40分钟）

三、教材分析

【重要】《巧手护新书》是人民版《劳动》一年级上册第一单元“劳动在哪里”的第一课。教材编排在本单元之首，旨在通过包书皮这一贴近学生生活实际的劳动项目，开启一年级学生劳动教育的第一课。本课内容与学生的日常生活紧密相关，是学生进入小学后接触的第一项有组织、有指导的劳动实践活动，承担着劳动意识启蒙、劳动习惯奠基和劳动兴趣激发的重要任务-11。

【核心素养】本课以“日常生活劳动”中的“整理与收纳”任务群为基本定位，通过引导学生为书籍穿封皮的活动，让学生初步了解劳动的意义和价值，培养动手能力和爱护书籍的良好习惯。教材内容分为四个部分：第一部分引导学生了解包书皮的作用，明确劳动目的以及注意事项；第二部分是劳动实践，学生亲自动手按步骤进行包书皮劳动；第三部分是劳动成果的展示，分享劳动经验；第四部分是劳动评价，在总结包书皮劳动的基础上拓展其他的包书皮方法，拓宽学生视野-26。

教材设计体现了“做中学、用中学、创中学”的课程理念，注重劳动过程与劳动成果的完整呈现，强调学生在亲历劳动过程中获得真实的体验与成长。本课为后续“我们来扫地”“我给花草止止渴”等课程奠定了劳动意识与劳动技能的基础，在整个一年级劳动课程体系中具有重要的起点意义-11。

四、学情分析

一年级学生年龄在6至7周岁之间，正处于从