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小学语文教学中学生文学素养与情感教育的实践研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，文学素养与情感教育的融合是提升学生综合能力的关键。本文通过实践研究，探讨如何将文学素养与情感教育有机融入日常教学，以促进学生语文能力的全面发展。研究发现，通过创设情境、深化文本解读、强化情感体验等方式，能有效提升学生的文学素养与情感认知能力。本文旨在为小学语文教师提供实践参考，推动语文教学质量的提升。

**关键词**

小学语文；文学素养；情感教育；实践研究

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###一、引言

语文教学不仅是知识的传授，更是心灵的滋养。在小学阶段，学生的文学素养与情感教育如同春日播种，需在潜移默化中生根发芽。文学素养是学生