幼儿园大班社会活动教案给予和接受称赞实用教学设计.pdfVIP

幼儿园大班社会活动教案《给予和承受称赞》

幼儿园大班社会活动教案《给予和承受称赞》

底上觉得它做得好也就是称赞这个词语的词意之注解也第页共页

如今的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称

赞别人和承受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一

些社会活动，让幼儿知道，每个人都有长处和短处，对别人的

长处，应及时给予称赞，而被称赞的幼儿，应理解怎样去承受

称赞。

活动1：续编故事《小黄莺学唱歌》

活动目的：幼儿园大班社会活动教案给予和承受称赞幼儿园大班社会活动教案给予和承受称赞如今的独生子女从小在百般宠爱下为大不会恰当地称赞别人和承受别人的称赞针对这一现实情况我们设计了一些社会活动让幼儿知道每个人都有长处和短处对别人的长处应及时给予称赞而被称

1.教育幼儿要学会承受称赞，大大方方承受后，说声谢

谢。

2.丰富一些词汇。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

挂图

活动过程：

唱歌唱得非常好听有一天