高中地理选择性必修3“践行绿色发展”单元活动教学设计【2026版】.docxVIP

高中地理选择性必修3“践行绿色发展”单元活动教学设计【2026版】

一、指导思想与理论依据

本设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年日常修订）》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，以“绿色发展”理念为统领，以“资源节约与环境保护”为主线，以“生态文明建设与国家安全”为价值导向。课标核心素养内涵在2025版中得到进一步丰富与深化，人地协调观中明确新增“树立绿色发展、国家安全等观念”，课程目标新增“认同中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”等时代特色表述-1。本设计强调以真实情境和典型案例为载体，以“人地协调观”为核心，以“综合思维”为路径，以“区域认知”为方法，以“地理实践力”为落脚点，引导学生从国家战略高度认识绿色发展的紧迫性与重要意义。在此基础上，本设计还融入大单元教学理念与跨学科主题学习思想，建立“资源—环境—国家安全—个人行动”的完整认知链条，力求让学生在学习中真正理解“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”的深刻内涵。

二、教学内容分析

本课是鲁教版高中地理选择性必修3“资源、环境与国家安全”第一单元的单元活动，标题为“践行绿色发展”，在教材中处于承上启下的关键位置。本单元此前系统介绍了自然资源与国家安全的相关内容，包括自然资源与人类活动、石油与国家安全、中国的耕地与粮食安全、海洋空间资源与国家安全等专题，在完成上述各节的深入学习之后，汇总思考“我们应当采取什