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劳动巧匠营——学剪团花传非遗（教案·小学四年级劳动）

一、课时安排

本课题为小学四年级劳动学科传统工艺制作任务群教学单元内容，建议安排2课时连续教学，每课时40分钟，总时长为80分钟。第一课时侧重于认识团花剪纸的艺术文化价值、掌握基础折叠方法与纹样设计原理；第二课时聚焦于熟练运用剪纸技法完成完整作品、开展作品展示与评价反思。两个课时之间设计课间延伸环节，鼓励学生利用课后时间进行图案设计的草稿完善，体现劳动教育的持续性与延展性。根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中关于传统工艺制作任务群的要求，三四年级学生应能在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，体验传统工艺制作过程，本课2课时的安排充分保障了学生动手实践的时间。每课时均包含教师示范、学生实践、互动交流、评价反馈四个基本环节，确保学生在充分的时间保障下完成从认知到实践的完整学习过程。根据2026年各地劳动教育实施方案的要求，劳动教育必修课每周不少于1课时，本课以连续2课时的形式开展，既保证教学的系统性，又便于学生集中精力完成较为复杂的剪纸作品制作。

二、教学目标

【基础】【核心素养】立足《义务教育劳动课程标准（2022年版）》及2025年、2026年各地修订完善的最新要求，本课围绕劳动核心素养的四个维度——劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神——设定如下教学目标：

（一）劳动观念目标。通过了解团花