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高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的多媒体辅助教学研究论文

**摘要**

在全球化时代，跨文化交际能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而，传统高中英语教学模式往往侧重语言知识传授，忽视了跨文化意识的培养。多媒体技术的应用为突破这一瓶颈提供了新路径，通过创设沉浸式文化情境、丰富跨文化教学资源，能够有效提升学生的跨文化理解力与表达力。本研究基于多媒体辅助教学理论，结合高中英语课程特点，探讨如何通过多媒体手段培养跨文化交际能力，以期为优化教学实践提供参考。

**关键词**

高中英语；跨文化交际能力；多媒体辅助教学；文化意识；教学策略

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**一、引言**

教育是培养人的过程，而语言教育更