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小学信息技术教育：校园废旧电子产品回收与编程教学实践研究论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，小学阶段的信息技术教育日益受到重视。校园废旧电子产品的回收利用不仅能够培养学生的环保意识，还能为编程教学提供实践素材。本文以“小学信息技术教育：校园废旧电子产品回收与编程教学实践研究”为题，探讨如何将废旧电子产品回收与编程教学相结合，通过实践案例提炼可推广的教学模式。研究发现，废旧电子产品的回收与再利用能够激发学生的学习兴趣，提升其动手能力和创新思维，同时为学校信息技术教育提供新的资源路径。

**关键词**

小学信息技术教育；废旧电子产品回收；编程教学；实践研究；环保意识

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###一、引