高中一年级·德育主题班会课教学设计《晴耕雨读，感恩同行——以理解为基、以担当为径的成长必修课》.docxVIP

高中一年级·德育主题班会课教学设计《晴耕雨读，感恩同行——以理解为基、以担当为径的成长必修课》

教学设计

一、指导思想与理论依据

本课教学设计严格遵循《中小学德育工作指南》中明确提出的高中阶段德育目标，即教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念-7。依据教育部2026年全国教育工作会议关于“深入落实立德树人根本任务，推进健康学校建设，促进学生身心健康、全面发展”的部署精神-，本设计将感恩教育纳入“五育并举”体系中统筹实施，强调理想信念教育与情感培育有机融合。

本设计以“学为中心”为基本遵循，秉持“做中学、用中学、创中学”的教学理念，以真实情境任务驱动，引导学生在体验中感悟、在探究中生成、在行动中内化。在实施路径上，坚持遵从“双主性、教育性、针对性、生长性”四大核心标准，即以学生为主体、班主任为主导，内容贴合班情、聚焦主题，过程彰显教育序列的逻辑递进，最终达成情感共鸣与行为内化的育人目标-。同时，本设计注重跨学科融合，将心理学、社会学、语言文学等相关学科视角引入德育课堂，以提升教育的综合效能。

二、教学内容分析

本课聚焦“感恩”这一德育主题，属于思想政治教育与心理健康教育的交叉领域。“感恩”既是中华优秀传统文化中的核心美德，也是现代公民素养的重要组成部分。进入高中