遥感之眼·防灾之光——高中地理（人教版必修一）“地理信息技术在防灾减灾中的应用”教学设计.docx

遥感之眼·防灾之光——高中地理（人教版必修一）“地理信息技术在防灾减灾中的应用”教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，坚持以核心素养为导向，体现“守正”与“创新”的辩证统一。本次课标修订直面新时代教育发展需求，重新划定学业质量的三级水平，并与学科素养水平相呼应。本设计贯穿“区域—过程—决策”三维教学实践路径，将真实问题拆解为空间格局层、动态过程层和价值判断层，引导学生经历“读图定位—过程建模—方案辩论”的完整探究过程。本设计贯彻落实大单元教学理念，将本章内容置于“人地关系与国家安全”