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高中英语阅读教学中跨文化意识培养的路径与方法探讨论文

**摘要**

在全球化时代背景下，高中英语阅读教学已不再局限于语言技能的训练，而是需融入跨文化意识的培养。本文通过分析当前教学现状，结合跨文化教育理论，探讨高中英语阅读教学中跨文化意识培养的有效路径与方法。研究发现，教师需通过优化教材内容、创新教学策略、强化学生主体参与等方式，引导学生深入理解文化差异，提升跨文化沟通能力。文章提出的具体建议对推动高中英语教学改革、培养具有国际视野的新一代具有重要意义。

**关键词**

高中英语；阅读教学；跨文化意识；培养路径；教学策略

**一、引言**

英语作为国际通用语言，其学习不仅关乎语言能力的提升，更