《应用文写作实训》——10.撰写总结 教学设计.docVIP

十撰写总结教学设计

任务名称

撰写总结

授课类型

工学一体化

授课时间

专业班级

授课地点

授课课时

4

授课老师

工作情景

张峰是某技师学院毕业生，毕业后进入一家公司工作。张峰和公司签订了一份为期3年的劳动合同，试用期3个月。转眼间试用期到了，张峰提出转正申请，人事部接到张峰的申请后，还要求他根据试用期的工作表现，写一份试用期工作总结。

教学目标

完成本次任务后，学生应当能够：

一、专业能力

1.熟练掌握撰写总结的基本格式。

2.能根据实际情况撰写一篇真实完整、重点突出的总结。其中，要在成绩收获的基础上总结经验体会，做到观点与材料统一，叙议结合，语言准确简明。

二、关键能力

1.在学习准备环节，提高自我管理和自主学习的能力。

2.在“任务分析”环节，提高信息收集及分析处理的能力。

3.在“任务引导”和“任务实施”环节，提高决策和执行的能力。

4.在“成果展示”环节，提高语言表达和操作展示的能力。

5.在“评价反馈”环节，提高承受能力及耐挫能力。

6.通过按时完成各环节学习，树立良好的时间观念。

7.通过规范撰写总结，树立精益求精的质量意识。

8.在小组分工与合作过程中，提高人际沟通和团队协作的能力。

教学材料、实训设备、工具等

多媒体设备，如投影仪、电脑、手机、网络等。

书写工具，如书写纸、A4纸、大白纸、中性笔、白板笔、彩色铅笔等。

参考资料

一、总结写作指引

二、