小学劳动四年级下册《我为家乡特产做代言》教学设计.docxVIP

小学劳动四年级下册《我为家乡特产做代言》教学设计

一、课题：我为家乡特产做代言

二、课时安排：2课时（每课时40分钟）

三、教学对象：小学四年级学生

四、教材分析

本课选自人民版《劳动》四年级下册第一单元“美丽家乡我建设”第二课-。本单元围绕“建设美丽家乡”这一主题，设计了“地栽月季”“我为家乡做代言”“城市的美容师——环卫工人”三课内容，旨在引导学生通过劳动实践了解家乡、建设家乡、热爱家乡-12。“我为家乡做代言”一课承接第一课“地栽月季”的劳动种植实践，将劳动教育从农业生产领域拓展到社会服务领域，要求学生通过收集资料、策划方案、创意表达等方式为家乡特产设计代言方案，初步体验“服务性劳动”的基本形态-36。本课在整个单元中起着承上启下的枢纽作用，既是对前课劳动成果的宣传推广，也是为后续学习环卫工人职业认知做铺垫，属于典型的综合性劳动实践课。

五、【核心素养】教学目标

（一）劳动观念维度

通过了解家乡特产的种植、加工、销售过程，认识到每一种特产背后都凝聚着劳动者的智慧与汗水，形成尊重劳动、珍惜劳动成果、热爱家乡劳动人民的价值认同。

（二）劳动能力维度

能够运用访谈、查阅、网络搜索等多种方式收集家乡特产相关信息；学会提炼特产的核心特点并运用简洁、生动、有创意的语言撰写广告词；能综合运用文字、图画、表演等形式完成代言作品的创作与展示。

（三）劳动习惯和品质维度

养成主动收集信息、认真