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高中语文批判性写作能力培养策略研究与实践论文

**摘要**

批判性写作能力是高中语文核心素养的重要体现，它不仅要求学生具备扎实的语言基础，更需其能够独立思考、理性分析、多元判断。当前，高中语文教学在批判性写作培养方面仍存在诸多问题，如教学模式单一、评价体系僵化、学生思维惰化等。本文基于对高中语文批判性写作能力培养现状的深入分析，结合教学实践，提出了一系列具有可操作性的培养策略，旨在帮助学生突破思维定式，提升写作品质，为其终身发展奠定坚实基础。

**关键词**

批判性写作；高中语文；培养策略；思维训练；教学实践

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**一、引言**

语文不仅是语言的工具，更是思想的载体。在高中阶段，学生的写