绿被解码·人地共生：高中地理必修一“主要植被与自然环境”教学设计.docx

绿被解码·人地共生：高中地理必修一“主要植被与自然环境”教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为基本遵循，全面落实立德树人根本任务。本次课标修订明确了地理学科的科学教育与人文教育双重担当，最显著的变化是将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，简化评价体系，同时强化实践性与跨学科学习要求，提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革-15。课标的灵魂在于核心素养的培育，关键在于打破教、学、评之间的割裂-。本设计以“素养为本、实践为径”为核心理念，倡导从“教知识”到“育能力”的根本转变-12。学习过程应基于真实情境问题解