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网络安全“智”卫战——高中二年级信息技术主题班会教案

一、课题

网络安全“智”卫战——高中二年级信息技术主题班会

二、课时安排

1课时（45分钟）

三、教学目标

【核心素养】信息意识：使学生认识网络空间中存在的安全风险，包括传统威胁及人工智能等新技术带来的新型风险，形成主动维护个人及公共网络信息安全的意识。计算思维：引导学生运用计算思维分析网络诈骗、恶意攻击背后的逻辑与模式，能够通过逻辑推理辨别潜在风险，养成在数字化环境下解决问题的思维习惯。数字化学习与创新：培养学生通过人工智能辅助手段识别“深度伪造”内容的能力，激发利用技术创新维护网络安全的意识，在数字化环境中敢于尝试和运用新工具服务于自我保护。信息社会责任：引导学生清醒认识网络空间是一个信息高度开放的社会，每个人在享有网络资源使用权的同时，也肩负维护清朗网络环境的神圣责任，自觉抵制网络谣言、网络欺凌及各类违法信息，践行社会主义核心价值观。

四、教学重难点

【重点】帮助学生全面了解AI换脸、语音克隆、个人信息泄露途径等新型网络攻击手段，掌握运用多种验证方法核实信息来源真实性的基本技能。提高学生对网络沉迷、网络欺凌、隔空猥亵、个人信息泄露、游戏交易诈骗等高频风险的警惕性。

【难点】在技术深度不断提高的背景下，如何在学生中建立起科学的技术伦理观，在运用人工智能等新技术服务于自我保护的同时，避免对技术产生盲目依赖或对技术产生不