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干净利落的卫生角（教案）——小学一年级劳动

一、课题与课时安排

【课题】《干净利落的卫生角》（小学一年级劳动人民版）

【课时安排】共2课时，每课时40分钟。第1课时主要围绕认识卫生角、了解清洁工具、掌握基本清洁技能与方法；第2课时侧重实践操作演练、卫生角自主管理培养与课后拓展延伸。

二、教学目标（核心素养导向）

【基础】劳动观念目标：通过参与卫生角的管理与清洁，使学生认识到劳动创造美好环境的价值，逐步形成“劳动最光荣、劳动最崇高”的正确劳动观念，增强爱护公共卫生的意识和责任感。

【重要】劳动能力目标：认识班级卫生角的主要清洁工具（扫帚、簸箕、拖把、抹布等），了解其基本功能与使用方法；初步掌握扫地、擦桌、摆放工具等基础清洁技能，能独立或在同伴协助下完成卫生角的整理与清洁任务。

【核心素养】劳动习惯与品质目标：通过持续参与卫生角管理实践，逐步养成自觉维护环境整洁、物品归位有序的良好劳动习惯，培养认真负责、细致规范的劳动品质。

【核心素养】劳动精神目标：在集体劳动中体验合作互助的快乐，感受劳动带来的成就感和自豪感，初步形成不怕脏、不怕累、乐于奉献的劳动精神，增强集体荣誉感和责任担当意识。

【跨学科链接】通过卫生角管理活动，将劳动教育与健康教育、道德与法治、美术等学科有机融合，让学生在多维度的学习体验中全面提升核心素养。

三、教学重难点

【重要】教学重点：

1.了解卫生角的基本构成及其在