第五单元写作《学写游记》课件 2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

学写游记统编版语文·八年级下册第五单元·写作专项指导

学习目标与任务群所属学习任务群：文学阅读与创意表达语言运用掌握游记写作的基本知识，学会运用多种描写手法，将山川风貌、人文风情描绘得生动形象，提升语言表现力。思维能力在阅读与写作中学习筛选素材，理清文章脉络与逻辑，做到详略得当、主次分明，有效提升逻辑思维与概括能力。审美创造通过文字感受自然之秀与人文之美，丰富内心体验，激发个人独特的情感与想象，进行富有创意的表达与创作。文化自信深入了解祖国的大好河山与灿烂的历史文化，在文化浸润中厚植家国情怀，增强民族自豪感与文化自信心。

课堂导入：开启一场纸上旅行??互动提问同学们，你们喜欢旅行吗？你去过最美的地方是哪里？如果让你用三个词形容那个地方，你会选择什么？???图片竞猜·其一这里有一组风景，碧绿河流穿行于两山之间，瀑布飞流直下，尽显气势磅礴。?你能猜出这是哪里吗？看到这些画面有什么感受？???图片竞猜·其二这里有一组风景，石拱桥横跨水面，两岸传统民居白墙黑瓦，尽显温婉秀丽。?你能猜出这是哪里吗？看到这些画面有什么感受？

什么是游记？??定义：游记是一种以轻快的笔调，生动地记叙旅途中的见闻（自然风光、人文景观、风土人情等），并表达作者思想感情的散文体裁。它不仅是对客观世界的记录，更是主观情感与客观景物的融合。记叙性·过程清晰记录旅途的行进过程、游览顺序和亲身