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- 2026-06-21 发布于福建
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黄河之心民族之魂——走进《壶口瀑布》统编版语文·八年级下册
壹·激情导入走近壶口聆听黄河之声请同学们闭上眼睛,用心聆听这段来自黄河壶口的真实录音。(播放音频:壶口瀑布涛声)教师引导语这震耳欲聋的涛声,仿佛来自天际,又仿佛就在我们耳边。你们仿佛看到了什么?感受到了什么?核心素养渗透●语言运用:引导学生用生动、准确的语言描述自己的听觉感受。●思维能力:引导学生展开丰富的联想与想象,从听觉延伸到视觉与触觉。
壹·激情导入走近壶口思辨性问题看了这些图片,你对壶口瀑布有了怎样的初步印象?如果让你用几个词语来形容它,你会选择哪些?学生活动自由发言,分享感受。参考关键词:壮观·汹涌·震撼·力量·磅礴·怒吼核心素养渗透??审美创造:培养图像解读与审美感知能力。??语言运用:锻炼词语概括与表达能力。
壹·激情导入走近壶口▍诗词导入:文化铺垫自古以来,黄河就是中华民族的母亲河,承载着厚重的历史与文明。无数文人墨客为她挥毫泼墨,留下了无数壮丽的诗篇。“君不见黄河之水
天上来,奔流到海
不复回。”——李白《将进酒》“黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。”——王之涣《凉州词》“九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。”——刘禹锡《浪淘沙》今天,我们将跟随当代作家梁衡的脚步,去探访黄河上最动人心魄的景观——壶口瀑布。??文化自信:感受中华诗词文化的魅力
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