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薯香伴成长——六年级劳动课《我们一起种土豆》教案

课题：薯香伴成长——我们一起种土豆

授课年级：六年级（小学高段）

课时安排：3课时（每课时40分钟）

教材分析：

本课选自皖教版六年级上册劳动第6课《我劳动我光荣-我们一起种土豆》。教材以“种土豆”为生产劳动载体，引导学生经历从选种、切块、整地、播种到田间管理的完整种植过程，在真实劳动中掌握传统农具使用方法和土豆种植技能。-28教材内容贴近农村生活实际，与六年级学生的认知水平相匹配，既包含明确的操作技能训练，又蕴含着劳动观念养成、劳动精神培育的丰富育人价值。本课所在的六年级上册劳动单元，聚焦生产劳动领域，旨在通过具体的农作物种植实践，培养学生的劳动能力与劳动习惯。-14

学情分析：

六年级学生已具备一定的观察能力和动手操作能力，对植物生长现象充满好奇心，乐于参与体验式学习活动。-12在知识储备方面，学生在科学课中学习过植物生长所需的基本条件（阳光、水分、土壤、温度等），在数学课中接触过面积测量、比例计算等基础知识，为本课的跨学科融合提供了认知基础。然而，大多数学生缺乏农业生产劳动的真实体验，对传统农具的使用较为陌生，对土豆的生长过程、种植技术知之甚少。部分学生可能在面对泥土脏污、体力劳动时产生畏难情绪，在团队协作中需要引导合理分工与有效沟通。-12-14

教学目标（核心素养导向）：

【基础】1.劳动观念目标：在土豆种植实践