高中思想政治“提升消费品质”主题班会教案（高二年级）.docxVIP

高中思想政治“提升消费品质”主题班会教案（高二年级）

一、课题：共促消费公平，提升消费品质——2026年“3·15”国际消费者权益日主题班会

二、课时安排：1课时（45分钟）

三、教学目标

【基础】引导学生了解国际消费者权益日的基本知识，掌握2026年消费维权年主题“提升消费品质”的深刻内涵，知晓消费者的基本权利和《消费者权益保护法》等最新法律法规。-

【重要】培养学生的法律意识、维权意识和证据意识。通过春晚及近期曝光的典型案例分析，提高学生对“消费公平”“品质消费”的理性认知，能够识别生活中的消费陷阱和不公平竞争行为，学会在消费纠纷中运用法律武器维护自身合法权益。-

【核心素养】落实思想政治学科核心素养中的“法治意识”和“公共参与”。引导学生自觉践行社会主义核心价值观，在消费活动中遵守社会公德，尊重版权与知识产权，培养绿色、理性、科学的消费观念，做一名负责任的消费者。-

【跨学科融合】结合部分中学生在盲盒卡牌消费、网络游戏充值、AI拟人化互动服务接触中暴露出的“超额理财”“情感依赖”“认知偏差”等心理状态，辅以财经知识和心理教育学尺度，引导学生从单纯的“占有欲满足”向“自我价值实现”跃升。-

四、教学重难点

重点：2026年消费维权年主题“提升消费品质”的内涵解读；最新网络交易及未成年人保护法规的运用；中学生常见消费陷阱的知识迁移与防范。

难点：将抽象的“消费公