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初中寒假“三阶规划”与安全赋能主题班会教案

初中道德与法治·七年级下学期

一、【教学活动基础与课时安排】

课题：初中寒假“三阶规划”与安全赋能主题班会

课时安排：1课时（45分钟）

授课对象：初中七年级学生、八年级学生、九年级学生

课型：主题班会课·寒假规划与安全主题教育·示范研讨课

二、【核心素养导向的教学目标】

【核心素养·政治认同】引导学生理解国家关于“双减”政策及“五项管理”的规定，增强学生对国家教育方针的认同感；通过中华优秀传统文化传承教育，增强学生的文化自信与家国情怀。

【核心素养·道德修养】培养学生自觉遵守社会公德、家庭美德的意识，引导学生在寒假期间孝敬长辈、友爱邻里、传承良好家风，将内化的道德准则外化为寒假生活中的实际行动。

【核心素养·法治观念】系统掌握寒假期间的安全防护知识，包括交通安全用火用电安全烟花爆竹规范安全上网防触电防溺水等；深刻理解《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国道路交通安全法》等相关法律法规在日常生活中的实践意义。

【核心素养·健全人格】帮助学生树立科学的寒假时间管理理念，培养自主规划能力、抗逆能力与自我管理能力；正确应对寒假期间可能产生的孤独感、焦虑感等负面情绪，掌握情绪调节的具体方法和求助渠道。

【核心素养·责任意识】强化学生作为家庭一员和社会小公民的责任担当，鼓励学生主动承担力所能及的家务劳动，积极参与社区志