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人地共生：必修二“环境与发展”单元复习备课参考——基于2025版课标与大单元教学理念

一、备课依据与理论定位

【重要】本节备课参考严格依据《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》（以下简称“2025版课标”）编制。2025版课标在课程性质部分明确提出“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”，并将“树立绿色低碳发展的观念”写入课程宗旨，体现了对国家新发展理念的贯彻-15。必修模块“环境与发展”部分旨在帮助学生了解基本社会经济活动的空间特点，树立绿色发展、共同发展、人地协调发展的观念-。本章内容对应课标要求包括三个方面：一是运用资料归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径；二是以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图说明其地理背景；三是结合实例说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义-8。

【核心素养】2025版课标进一步明确了四大地理核心素养的关系：人地协调观是核心价值观，综合思维和区域认知是核心思维方式，地理实践力是核心行动能力，四者构成“相互联系的有机整体”-17。本章复习应以人地协调观为主线，运用综合思维分析环境问题的成因与影响，以区域认知理解不同地区环境问题的差异及国家战略的空间布局，通过真实情景任务强化地理实践力。2025版课标在人地协调观中新增了“树立绿色发展、国家安全等观念”的表述，在本章复习中应着重落实-17。