七年级道德与法治“丰收礼赞”跨学科主题班会教学设计.docxVIP

七年级道德与法治“丰收礼赞”跨学科主题班会教学设计

一、课题名称与设计理念

课题：《从田垄金黄到赤诚心脏——七年级（初中）“丰收礼赞·爱我中华”跨学科主题班会》

（一）设计理念与总体定位

本课立足于初中七年级学生的认知发展水平和情感认知特征，以“知时·感恩·奋进”为主线展开教学。本课严格对标《义务教育道德与法治课程标准（2022年版2025年修订）》核心素养要求，深度融合大中小学思政课一体化建设理念，全面落实2026年大中小学思政课一体化建设的最新要求——构建“知情意行”统一的教学链条，促进思政课堂与社会课堂有效融合。【重要】依据“五育并举”教育方针和《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，本课引导学生正确认识劳动价值、树立正确的劳动观念，形成崇尚劳动、尊重劳动者的基本态度。【重要】

在长三角教育全面深化改革的背景下，大中小学思政课一体化建设的核心要求是将“衔接”和“进阶”落到实处-。为此，本课以“知时—感恩—奋进”三层认知结构回应初中阶段的思政育人定位：在知识认知层面带领学生认识中国农民丰收节和农业国情，在情感认同层面激发感恩祖国和劳动人民的内生动能，在价值践行层面引导树立责任担当和劳动最光荣的理想信念。【核心素养】

（二）指导思想与理论支柱

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”根本任务，将思政教育有效融入主题