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教科版小学科学四年级上册科学实验课程方案计划

一、课程基本信息

*年级：四年级

*学期：上册

*学科：科学

*教材版本：教育科学出版社（教科版）

*课程性质：本课程是小学科学课程的重要组成部分，以培养学生科学素养为核心，注重通过实验探究活动引导学生主动获取科学知识，发展科学探究能力，培养科学态度和价值观。

二、课程总目标

本学年上册科学实验课程旨在引导学生经历一系列有意义的科学探究过程，初步掌握科学实验的基本方法和技能，激发对科学的好奇心与求知欲。通过动手操作、观察思考、分析讨论，学生能够：

1.获取科学知识：了解与本学期内容相关的天气、声音、运动和力、我们的身体等方面的基本科学事实和概念。

2.发展探究能力：初步学会提出问题、作出假设、设计简单实验、收集和处理信息、得出结论并进行交流。

3.培养科学态度：养成认真观察、实事求是、勇于探索、乐于合作、尊重证据的科学态度。

4.增强安全意识：了解科学实验中的基本安全常识，养成规范操作的良好习惯。

三、学期教学目标

（一）知识与技能

1.天气单元：学会使用气温计、雨量器、风向标和风力计等简单工具测量天气特征，并能对数据进行初步记录与分析；了解天气变化对人类活动的影响。

2.声音单元：知道声音是由物体振动产生的，能通过实验探究声音的高低、强弱与哪些因素有关；了解声音的传播需要介质，以及