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高中道德与法治教学中的社会主义核心价值观融入研究论文

**摘要**

在高中道德与法治教学中，融入社会主义核心价值观是培育学生正确价值观、提升公民素养的重要途径。本文基于实践探索，分析社会主义核心价值观融入教学的现实意义与实施策略，旨在构建理论与实践相结合的教学模式，增强学生的价值认同与行为自觉。研究表明，通过情境创设、案例教学、主题活动等多元化方式，能有效促进核心价值观的内化于心、外化于行。

**关键词**

高中道德与法治；社会主义核心价值观；教学融入；价值培育

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**一、引言**

教育的本质，是点亮灵魂、塑造品格的过程。高中阶段，学生正处于价值观形成的关键期，道德与法治课程作为立德树人