《高三英语期末冲刺·真学赋能复习主题班会教学设计》.docx

《高三英语期末冲刺·真学赋能复习主题班会教学设计》

【导语】

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中英语课程标准（2025年日常修订）》和《普通高中课程方案（2025年日常修订）》的核心素养导向为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。本次修订在文本结构上新增了学科核心素养和学业质量标准两部分内容，各学科首次凝练提出了本学科的核心素养，明确了学业质量要求-。英语学科培训聚焦“核心素养导向下的高中英语课程有效实施”与“学业质量标准及考试评价建议解读”两大主题，为中学英语教学改革指明了方向-。新课标修订强调核心素养更重综合整合，学业质量采用整体式评价，教学需以大概念统整、素