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基于大观念与深度学习的初中一年级英语下册Unit6I’mwatchingTV.SectionA(2a-2e)听说课导学案
一、教学理念与指导思想
本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本依据,秉承“立德树人”的根本任务,致力于发展学生的核心素养。教学设计超越传统的知识传授与技能训练,以“大观念”(BigIdeas)为统领进行单元整体建构。本课时的大观念初步确立为“感知并描述当下时刻的动态世界,理解不同生活场景中活动的意义,初步建立时间管理的意识”。围绕此大观念,本课通过创设真实、连贯、富有意义的语境,引导学生在完成系列递进式学习任务的过程中,实现语言知识
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