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8*一串红璎珞

［教学目标］

知识与技能

1.会认13个生字，积累“风风火火、诱人、心事重重”等词语。

2.理解课文内容，懂得做人一定要诚实，要为自己做过的事情负责的道理。

3.体会“外祖母”独特的教育方法。

情感态度与价值观

理解做人要诚实的道理，明白诚实的人是需要勇气的，培养学生诚实的美德。

［教学重难点］

理解课文内容，懂得做人一定要诚实，要为自己做过的事情负责的道理。

［教学课时］

1课时教学过程[^%*@]

一,谈话导入，引入课题

1.出示“璎珞”的图片；[#*@%]

2.同学们，你们知道这是什么东西吗？你们在日常生活中见过吗？（自由发言）简介璎珞。

3.今天我们要学习的课文就是跟它有关，让我们一起去看看，作者围绕“一串红璎珞”写了一件什么事。[*^%~@]

4.板书课题：一串红璎珞。

二,初读课文，学习生字词

1.自读课文，借助字典等工具书自主学习生字、新词。[%#@^]

2.组织学生讨论。

3.交流汇报，教师点拨：“惶、恐、谎、坑”都是后鼻音，“斥、铲”是翘舌音，“泽”是平舌音；“嫁、咽、唾、沫、训”都是第四声。

4.重点词语理解。[*^~%#]

小心翼翼：形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。

玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

觊觎：希望得到（不应该得到的东西）。

毫不犹豫：说话做