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3不懂就要问

教学目标：

1.会认11个生字，掌握多音字“背、圈”。

2.能根据要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。[^%*#]

3.学习伟大的民主革命家孙中山先生对待学习的态度，学习他勤奋好学的精神。

教学重难点：[*#^~]

把握课文的主要内容，学习勤奋好学的精神。

教学过程：

一、谈话导入，质疑激趣[~@^#]

1.（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。

2.生简介孙中山先生生平事迹。[*^@#]

孙中山（1866年11月12日——1925年3月12日），名文，字载之，号日新，又号逸仙，幼名帝象，化名中山樵。他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者，创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。

3.今天，我们就来学习一篇写孙中山先生少年时候学习生活的课文。揭题：不懂就要问4.齐读课题，质疑问难：读了课题，你有什么疑问吗？（课文讲谁不懂？哪儿不懂？要

问谁？“不懂就要问”是谁说的？他为什么要这样说？……）

二、初读课文，整体感知

1.带着问题借助拼音自读课文，不明白的字词可查字典，查字典解决不了的问题可做上标记。读完课文还可跟周围的同学小声议论议论。

2.说说你读懂了什么？（