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初中生社交媒体使用与人际交往能力培养的实证研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，初中生社交媒体使用已成为普遍现象，其行为模式与人际交往能力培养之间的关联引发广泛关注。本研究旨在探讨社交媒体使用对初中生人际交往能力的影响，分析其双重作用机制，并提出优化策略。通过实证调查与案例分析，研究发现社交媒体在拓展社交圈、提升沟通效率的同时，也可能导致现实交往能力弱化、情感疏离等问题。基于此，论文提出平衡线上与线下交往、强化媒介素养教育的建议，以促进初中生健康人际交往能力的全面发展。

**关键词**

社交媒体；初中生；人际交往能力；实证研究；媒介素养

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**一、问题的提出**

（一）社交媒体使用