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小学英语课外阅读与跨文化交际能力培养的实践研究论文

**摘要**

在全球化背景下，小学英语教育不再局限于语言知识传授，而是需要关注学生跨文化交际能力的培养。课外阅读作为英语教学的重要延伸，能够有效拓展学生的文化视野，提升其语言应用能力。然而，当前小学英语课外阅读在跨文化交际能力培养方面仍存在诸多问题，如阅读材料的文化偏差、教学方法的单一化等。本文旨在探讨小学英语课外阅读与跨文化交际能力培养的实践路径，通过分析现实问题，提出优化策略，以期为小学英语教学改革提供参考。

**关键词**

小学英语；课外阅读；跨文化交际；能力培养；实践研究

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**一、问题的提出**

随着国际交流的日益频繁，跨文化