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基于交际能力培养的初中英语听力教学策略研究与实践论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其交际能力的培养已成为初中英语教学的核心目标。听力作为交际能力的重要组成部分，其教学效果直接影响学生的语言运用能力。然而，当前初中英语听力教学仍存在诸多问题，如教学策略单一、学生参与度低、评价体系不完善等，导致学生听力能力提升缓慢。本研究旨在探讨基于交际能力培养的初中英语听力教学策略，通过分析现有教学问题，提出优化方案，以期为提高初中英语听力教学质量提供理论依据和实践参考。

**关键词**

交际能力；初中英语；听力教学；教学策略；实践研究

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**一、问题的提出**

英语作为一门国际通用