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小学语文教学中社会舆情传播主题的戏剧创作指导与实践论文

**摘要**

在信息化时代，社会舆情对小学生价值观的形成具有深远影响。小学语文教学作为培养学生媒介素养和批判性思维的重要途径，亟需融入社会舆情传播主题的戏剧创作指导。本文通过分析当前小学语文教学与社会舆情传播的契合点，探讨戏剧创作在舆情教育中的实践路径，旨在提升学生的信息辨别能力和社会责任感。研究发现，戏剧创作能够以生动、直观的方式引导学生理解舆情传播的机制，并培养其情感表达与共情能力。

**关键词**

小学语文教学；社会舆情；戏剧创作；媒介素养；批判性思维

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**一、引言**

教育是塑造灵魂的过程，而语文教学则是这一过程中不可或缺