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初中美术课堂中创意表现能力培养与多元评价方式研究论文

**摘要**

在初中美术教育中，培养学生的创意表现能力是核心素养的重要体现，而传统的单一评价方式已难以适应学生多元化的发展需求。本研究聚焦于初中美术课堂中创意表现能力的培养策略及多元评价方式的探索，通过分析当前教学实践中存在的问题，提出创新性解决方案，旨在激发学生的艺术潜能，提升审美素养，推动美术教育向更科学、更人性化的方向发展。研究结合具体案例与理论分析，为一线教师提供实践参考，助力美术教育改革。

**关键词**

创意表现能力；多元评价；初中美术；教学策略；审美素养

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**一、问题的提出**

美术教育不仅是技能传授的过程，更是学生情